孟(😿)行悠(yōu )自我(📏)(wǒ )打趣,轻巧把(🔁)自己那些乱七八糟(🤓)(zāo )的心(xīn )思盖(🔨)(gài )过去:想(♈)做(zuò )我(🔗)朋(péng )友门槛可(🐞)不低,班长你(🤸)还差点(👮)火(huǒ )候。
这点细(👞)微表情逃(tá(📼)o )不过(guò(🎱) )迟砚的眼睛,他(🕍)把手放在景(🥠)宝的(de )头(🔓)上(shàng ),不放过任(🍅)(rèn )何一(yī )个(👫)让(ràng )他跟外界(🍒)接触的(🤦)机会:悠崽(🔵)(zǎi )跟你(nǐ )说话(😖)(huà )呢,怎(😸)么不(bú )理?(🌎)
楚司(sī )瑶和孟(🐽)行悠交(🌘)换一个眼神(🐻),小跑(pǎo )过去(qù(📽) ),站在门口(kǒu )看见(jià(📕)n )宿舍里面站着(🥪)四个阿姨,施(🤴)翘跟(gē(🎑)n )个小(xiǎo )公主(zhǔ(♌) )似的坐在椅(♑)(yǐ )子上(👝)(shàng ),使唤了这个(♟)又使唤那个(🥖)。
我不(bú(❎) )近视(shì )。迟砚站(🔇)在讲台(tái )上(😄),对着后(❔)面的黑板端详(⬇)了好几秒,才(🤩)中(zhōng )肯评价,不(🍙)(bú )深,继(🍛)续(xù )涂。
主任(🔕)毫不讲理:怎(🍡)么别(bié(🐎) )的同(tóng )学就(📨)(jiù )没有天天在(💷)(zài )一起(🕊)(qǐ )?
孟(mèng )行(🏬)悠不信,把手放(🏓)下来凑上(shàng )前看(kà(🐑)n ),发(fā )现镜片还(🛣)真(zhēn )没度(dù(🍣) )数,是平(🏎)光的。
迟砚写完(♑)这一列(liè )的(👕)最(zuì )后(🐶)一个字,抬头(tó(🌽)u )看了(le )眼:不(🏁)深,挺合(📗)适。
迟砚说得坦(📬)(tǎn )然,孟行悠(🏊)想误会(🔉)点(diǎn )什么(me )都没(💼)机会,思想愣(🎴)是飘不到(dào )言(🗃)情(qíng )剧(🙋)上(shàng )面去。
一(❄)听(tīng )有陌(mò )生(🕧)人(rén ),景(🥢)宝的动作瞬(😥)间僵住,下(xià )一(🕶)秒(miǎo )缩(🔣)回(huí )后座的(👰)角落(luò ),抵(dǐ )触(💿)情(qíng )绪非常严重:(🎅)不不想不要去(🌈)(qù )
贺勤(qín )说(😶)的(de )那番(🚽)话越想(xiǎng )越带(✋)(dài )劲,孟行悠(🤤)还把自(👮)己整得有些感(㊙)(gǎn )动,坐下来(🐶)后,对着(📌)(zhe )迟砚(yàn )感慨颇(❓)多:勤哥一(😴)个数学(🧕)老师口(kǒu )才不(🦂)(bú )比许先生(🔌)差啊,什么(me )‘教育是一(🔕)个过程,不是(🕉)一(yī )场谁(shuí )输(🦓)谁(shuí )赢(🐯)的比赛’,听(😒)(tīng )听这(zhè )话,多(🔶)酷多有(🔈)范,打死我我(🏗)(wǒ )都说(shuō )不出(🧦)(chū )来。
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