说真的,做教师除(㊗)了没有什么前途(🔇),做来(🔨)做(zuò )去还是(📱)(shì )一(🤸)(yī )个教(jiāo )师(🙃)以外(📠),真是很幸福的职(🏭)业了。 -
孩子是(shì )一(🌒)个很(hěn )容易对(duì(🌆) )看起来(lái )好像知(🐆)(zhī )道(🕺)很多(duō )东西(👒)的(de )人(🥙)产生崇拜心理的(😅)人,可是能当教师(♉)(shī )的至少(shǎo )已经(🖨)是(shì )成年人(rén )了(💣),相(xiàng )对于小学的(📲)一班处男来说,哪(🐥)怕(pà )是一个(gè )流(🎁)氓,都能让(ràng )这班(✉)处(chù )男肃然(rán )起(🐋)敬。所(🏦)以首先,小学(💤)的教(🧘)师水平往往(🍪)是比(🆙)较低的(de )。教师(🦅)(shī )本(😙)来就(jiù )是(shì )一个(🍘)(gè )由低能力学校(🎆)培训出来的人,像(🦑)(xiàng )我上学(xué )的时(🛃)候(hò(🛸)u ),周围(wéi )只有(⏯)成(ché(🔢)ng )绩实在(zài )不行,而(🗓)且完(wán )全没有什(🍶)么特长,又不想去(🚼)当兵,但(dàn )考大专(🍉)(zhuān )又嫌难(nán )听的(🧠)人(rén )才选择(zé )了(🎾)师范,而在师范里(🌡)培养出一点(diǎn )真(📤)本事(shì ),或者(zhě )又(🧦)很漂(🈺)(piāo )亮,或(huò )者(🏑)学习(🎟)(xí )优异的(de )人(😓)都不(📫)会选择出来(🏳)做老(🚝)师,所以在师范里(🏮)又(yòu )只有成(chéng )绩(➿)实在(zài )不(bú )行,而(😣)且完全没有特长(📺),又不(🕗)想去当(dāng )兵(🐜),嫌(xiá(🗳)n )失业太(tài )难听的(🐀)(de )人选择(zé )了做教(🗄)(jiāo )师。所(suǒ )以可想(🦁)(xiǎng )教师的本事能(🆖)有多大。
接着此人(🐺)说:我从没(méi )见(💋)到过(guò )不戴头(tó(📯)u )盔都能(néng )开这么(🥍)猛的人,有胆识,技(🍚)术也(😊)(yě )不错,这样(🙎)吧(ba ),你(😒)有(yǒu )没有参(⏺)(cān )加(🍓)什么(me )车队?
老(🍡)(lǎo )夏(🏧)马上用北京话说(😶):你丫危急时刻(🔢)说话还挺(tǐng )押韵(🕳)。
说真的(de ),做教(jiāo )师(🖍)除了(🍺)(le )没有什么前(✝)途,做(👏)来做去(qù )还是一(😘)(yī )个教师(shī )以外(👅),真是很(hěn )幸福的(⚾)(de )职业了(le )。 -
第二(èr )天(🈵),我爬上去北京的(🦈)慢车,带着很多(duō(🙎) )行李,趴在一(yī )个(🕗)靠窗(chuāng )的桌子(zǐ(💳) )上大睡,等我抬头(❔)的时(🍂)候,车已(yǐ )经(🔩)到了(✌)(le )北京。
说完觉(🦅)(jiào )得(🛣)自己(jǐ )很矛盾(dù(😀)n ),文学(xué )这样的东(🥜)西太复杂,不畅销(💼)了人家说你写的(🐮)(de )东西没(méi )有人看(😞)(kàn ),太(📦)畅(chàng )销了人(rén )家(🍷)说看的人多的不(🍙)是好东西,中(zhōng )国(🆑)不在(zài )少数的(de )作(💺)家专(zhuān )家学者(zhě(🚓) )希望我(wǒ )写的东(📢)(dōng )西再也没人看(👿),因为他们写的东(👥)西没有人看(kàn ),并(⛰)且(qiě )有不在(zài )少(🔘)数的(🙎)(de )研究人员觉(🧀)得《三(🏄)重门》是本垃(🚉)(lā )圾(🚷),理(lǐ )由是像(xiàng )这(🌬)样用(yòng )人物对(duì(💼) )话来凑(còu )字数的(📉)(de )学生小说儿童文(🍉)学没有文学价值(🏊),虽然(🐰)我的(de )书往往(wǎng )几(👋)十页(yè )不出现(xià(🥐)n )一句人(rén )物对话(🧤),要对话起来也不(🌥)超过五(wǔ )句话。因(⚓)为我(wǒ )觉得人(ré(🔤)n )有的时(shí )候说话(🎗)(huà )很没有(yǒu )意思(🙉)。
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