贺勤说的那(📺)番(fān )话越想越(🍣)带劲(🎹)(jìn ),孟行悠还(hái )把(bǎ )自己整(🔷)得有(😎)(yǒu )些(xiē )感动,坐下(xià(🥝) )来(lái )后,对着(🔹)迟(chí )砚(yàn )感慨(👩)颇多(🧛):勤哥一个数学(xué )老师口(👺)才不(📙)比(bǐ )许先生差(🆙)啊,什(🌂)么‘教育是(🗳)(shì )一个过程,不(🛢)(bú )是(💿)一场谁输谁(shuí )赢的(⏫)比赛’(😟),听听(🧚)这话,多(duō )酷多(🎂)有范(🌳),打(dǎ )死我我(🏟)都说不(bú )出来(🐩)。
孟行(📨)悠(yōu )被他的反(fǎn )应(🅱)逗乐,在旁(pá(💦)ng )边搭腔:谢谢(⛎)(xiè )阿(🙃)姨,我也多(duō )来点。
孟行悠(yō(🏛)u )不信(🏘),把手放(fàng )下来凑上(⏳)前(qián )看(kàn ),发(🉐)现镜片(piàn )还(há(🤹)i )真没(⏮)度数,是(shì )平光的。
孟(mèng )行(há(📡)ng )悠从(🧞)桌子上(shàng )跳下(🌇)来,看(➡)见(jiàn )迟砚的(🤫)眼镜还(hái )放在(🏗)旁边(🛺)的椅(yǐ )子上,举起来(🚢)(lái )叫他(🔝),你不(🌵)戴(dài )眼镜怎么(🧞)看啊(🛂)(ā ),拿去戴着(⛱)。
迟砚晃到孟行(😾)(háng )悠(🏟)身边来,盯(dīng )着黑板(🤦)上人物(wù )那(🤴)处空白(bái ),问:(🎖)那块(🚡)颜(yán )色很多,怎么(me )分工?
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孟行悠这才放(fà(🆓)ng )心:那就好(🕝),勤哥是个好(hǎ(🕤)o )老(lǎ(🌾)o )师,绝对不(bú )能(néng )走。
可刚刚(🏰)(gāng )那(🚨)(nà )番话说的可(🎻)(kě )一(☕)(yī )点不软柿(🤝)子(zǐ ),至少她读(🌷)书(shū(🎤) )这么多年,没(méi )见过(🥠)敢跟教(🐍)导(dǎ(🍱)o )主任这么说话(🧀)(huà )的(🍉)老师,不卑(bē(🦗)i )不亢,很有气(qì(🏧) )场。
外(🚐)面天色(sè )黑尽,教学(🐊)楼(lóu )的人都(😮)走空,两个人回(🏛)过神(🍮)(shén )来还没吃饭,才收拾收(shō(🔈)u )拾离(👕)开学校,去外面觅食(🍇)。
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