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教(🉐)导主任(📐)(rèn )见贺勤过(guò )来，噼里啪啦一通(💜)呵斥：(🍫)看看(kà(🌆)n )你们班(💳)的学生(🏵)，简直(zhí(🕜) )要反(fǎ(🙉)n )了天了(🌦)，你这个(👺)班主(zhǔ )任怎(zěn )么当的？
迟砚失笑，解释(shì(😶) )道：不(💅)会，他没(🙄)那么大权(quán )力，公立学校教师都(🍌)是教(jiā(♓)o )育局(jú(👎) )编制在(🎩)册，哪那(🖋)么容(ró(🏒)ng )易丢(diū(✴) )饭碗。
迟(🕡)砚(yàn )回(🔎)座位上(shàng )拿上(shàng )两本书和一(yī(🍵) )支笔，事(shì )不关(guā(🎑)n )己地说(🥤)：人(ré(✔)n )没走远，你还(hái )有机会。
我(wǒ )是问(🍋)什么(me )这(🎒)个(gè )吗(🈸)？你们(🐬)两个人(🔜)为什(shí(🔲) )么会(huì(🐴) )在一起(🖊)？教导(🦔)主任早(zǎo )上在(zài )六班门口丢了好大的(de )脸(🏗)面(miàn )，现(⛩)在颇有(🐼)不依不饶的意(yì )思，你们学生最(🈁)重要的(🍰)任(rèn )务(🆒)就是学(😮)习，早恋(🕟)是绝对(🍗)(duì )不允(💉)(yǔn )许的(🦎)！男女同(🎦)学必须(xū )正常(cháng )相处，保持(chí )合(🥉)适的距(jù )离，你看(🦗)你们现(🎩)(xiàn )在像(🛳)什么(me )样子(zǐ )？快上课(kè )了(le )还在(👘)食堂(tá(〽)ng )门口(kǒ(📜)u )逗留，简(🛃)直(zhí )不(📴)把学校(🗻)(xiào )的校(🎬)(xiào )规放(💣)在眼里(📻)！
偏偏还(hái )不矫(jiǎo )情不藏着掖着，完全(quán )符合(hé )她(💪)打直球(🌧)的风格。
这(zhè )点细(xì )微表情逃不(⚫)过迟砚(♋)的眼睛(🏊)(jīng )，他把(👴)手放在(📽)景宝的(🌜)头上(shà(🌉)ng )，不放过(🚵)任何一(📽)个让他跟(gēn )外界(jiè )接触的机会(🤐)：悠崽跟(gēn )你说(😬)(shuō )话呢(🈸)，怎么不(🕞)理？
贺(hè )勤走(zǒu )到两个学生(shē(😶)ng )面前站(😎)着(zhe )，大(dà(🎟) )有护犊(🏷)子(zǐ )的(🅱)(de )意思, 听(🦋)完(wán )教(😝)导(dǎo )主(❗)任的话(🌤)(huà )，不紧不慢(màn )地说(shuō )：主任说得很对，但(dàn )我是(🥪)(shì )他们(🥓)的班主任，主任(rèn )说他(tā )们早恋(🛐)，不知道(🏐)依据(jù(🦅) )是什(shí(🛁) )么？我(🔡)们做老(🚼)师的要(💫)劝导(dǎ(🍉)o )学生，也(🎟)得有理有据, 教育(yù )是一个过程(📭)，不是一场谁(shuí )输(🚊)谁赢的(🏷)比赛。
如(😁)果喜欢(huān )很难(nán )被成全，那任由(🔚)它被(bè(🎂)i )时间(jiā(🆚)n )淡化，说(🐲)不(bú )定(🐥)也是一(🕋)(yī )件好(😁)(hǎo )事？(😦)
孟行悠(🌕)(yōu )笑出声来(lái )：你(nǐ )弟多大了(🔥)(le )？审美很不(bú )错(🚠)啊(ā )。
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