迟砚的手(🐣)撑(chēng )在孟行(háng )悠(🙋)的耳(🏌)边,她能清(qīng )晰地(😿)听(tīng )见他的(de )心跳(🥠)声(shēng ),一声一声沉(🏭)重有(📬)力,在这昏(hū(🏷)n )暗的(🥅)空间里反复(🛡)回(huí(📢) )响。
人(rén )云亦(👫)云(yún ),说的(de )人多了(🏜)(le ),再加上平时迟(chí(😈) )砚和孟(mèng )行悠却(🚪)是看(🤷)起来关(guān )系好,秦(🦉)千艺(yì )又一直(zhí(🚏) )是一副(fù )意难平(😇)的样(⛹)子,更增加(jiā(🍰) )了这(🍗)些流言的可(🍖)信度(🐶)。
再(zài )怎么都(🈺)(dōu )是成年(nián )人,孟(🍰)(mèng )行悠又是学理(🕎)科的,基(jī )本的生(shēng )理(⚡)知识还是门儿清(🐝)(qīng ),只是(shì )书上说(⛎)(shuō )归(⏮)书上(shàng )说,真(🥍)正放(🔓)在现实中,放(📔)在自(🙄)(zì )己男朋友(✂)身上,又(yòu )是另外(👑)(wài )一回事(shì )。
迟砚(🚷)(yàn )往后靠(kào ),手臂(👴)随意(🖐)地搭(dā )在椅背(bè(🧟)i )上,继续说:现在(🍚)(zài )他们的(de )关注点(⛲)(diǎn )都(🚽)在你(nǐ )身上(🍃),只要(😫)放点流言出(😷)去,把(💛)(bǎ )关注点放(🍰)我身上来,就算(suà(🎬)n )老师要(yào )请家长(🛢)(zhǎng ),也不(bú )会找你了。
孟(🗿)母甩给她(tā )一个(🍮)白(bái )眼:你以为(🐬)我是(🛅)你(nǐ )吗?
迟(🎶)(chí )砚(🍂)跟孟(mèng )行悠(⚽)走(zǒ(🖐)u )到喷泉旁边(📼)的长(🎂)椅上坐(zuò )下(🏂),他(tā )思忖片刻,问(⤵)了孟(mèng )行悠一(yī(🤓) )个问(😀)题(tí ):要是(shì )我(⏸)说,我有办法让那(🎙)些(xiē )流言,不传到(🈸)老师(🔬)耳朵里(lǐ ),你(🏤)还(há(🦁)i )要跟家(jiā )里(🎬)说吗(🤓)(ma )?
来了(le )——(🎿)景宝听见迟砚的(🏍)声(shēng )音,跳下沙发(🤗)往卧室跑,拿起手(shǒu )机(🗿)看见(jiàn )来电显(xiǎ(🏘)n )示是孟行悠,一双(🌶)小短(🏓)(duǎn )腿跑得(dé(🍪) )更快(📲),举着手机边(🏽)(biān )跑(🐮)边喊(hǎn ):哥(🤧)哥(gē(➡) ),小嫂(sǎo )嫂找(♍)你——
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