贺勤和其他(tā )班两个老师(shī )从楼上(shàng )的教(jiāo )师食堂吃完(wán )饭下来,听(tīng )见大(🌄)门口的(de )动静(jìng ),认出是自(zì )己班的学生(shēng ),快步走上(shàng )去,跟教导(dǎo )主任打了声(shēng )招呼,看向(📔)迟砚(yàn )和孟行悠:你们怎么还(hái )不去上课?
贺勤说的那(nà )番话越想越(yuè )带劲,孟行悠还(hái )把自己整得(dé )有些感(gǎn )动,坐下来后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤(qín )哥一个数学老师(shī )口才不比许(xǔ )先生差(chà )啊,什么(🏎)‘教育(yù )是一个过程(chéng ),不是一场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )’,听听这(zhè )话,多酷多(duō )有范,打死(⏭)(sǐ )我我都说不(bú )出来。
楚司瑶看(kàn )见施翘的床(chuáng )铺搬得只剩(shèng )下木板,忍(rěn )不住问:你(nǐ )大晚上的干(gàn )嘛呢?
快走到教(jiāo )室的时候,孟行悠(yōu )才回(huí )过神来,扯(chě )扯迟砚的袖(xiù )口:你说主(zhǔ )任会不会一生气(🌧)(qì ),就把勤哥(gē )给开了啊?
迟砚:没有(yǒu ),我姐送,马上就到,一个(gè )红绿灯。
听(tīng )见自己的外(✊)(wài )号从迟砚嘴(zuǐ )里冒出来,孟行悠心头(tóu )涌起一种说不清(qīng )道不明的感(gǎn )觉。
别说女(nǚ )生,男生有(yǒu )这种爽利劲(jìn )儿的都没几(jǐ )个。
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