这段时(🙈)间我常听优(yōu )客李林(🍜)的(de )东西,放得(👱)比较(jiào )多的(⏳)是《追寻》,老(🛬)枪很(hěn )讨(tǎ(💂)o )厌这歌(gē ),每(📊)次听见总(🥥)骂林(lín )志炫(🥍)小(xiǎo )学没上(📦)好,光顾泡(👻)(pào )妞(🚞)了,咬字(💼)十分不准,而(ér )且鼻子(🤩)(zǐ )里(🚟)像塞了(⛹)东西。但(dàn )是每当前(qiá(📴)n )奏响(🤒)起我总(📐)是非(fēi )常(cháng )陶(📁)醉,然后(💛)林志(🚒)炫唱道:
什么是(shì )生(🛡)活的感(🍘)受?人(♋)的一(yī )天是会(huì )有很(🍺)多感受,真实(📖)(shí )的都不(bú )会告诉你(🚻),比如看(kàn )见(🚰)一个漂(piāo )亮(🦒)姑娘会想(💁)此人(rén )在床(💃)上是(shì )什么(💉)样子等等(🌽)的(de )。那些畅(chà(♏)ng )销书作家告(🦗)诉你了(le )吗(🤛)?你说(⛰)(shuō )人是(🤤)看见一(yī )个楼里(lǐ )的(🛷)一块(😉)(kuài )木雕(👸)想到五百年前(qián )云淡(🏍)风(fē(🏐)ng )轻(qīng )的(😨)历史故事的几(🧓)(jǐ )率大(🎃)还是(⭕)(shì )看见一张床上的(de )一(🈂)(yī )个污(😩)点(diǎ(💓)n )想到五个钟头前风(fē(🚸)ng )起云涌(yǒng )的(🐔)床上故事几率大(dà )?
我(🍼)在上(shàng )海看(✊)见过一辆跑(🐴)车(chē ),我围(🚰)(wéi )着这红色(🔋)的车转很(hě(🐢)n )多圈,并(bì(🚎)ng )且仔细观察(👫)。这(zhè )个时候(🍯)车(chē )主出(👤)现自(😪)豪中带(🥏)(dài )着(zhe )鄙夷地(dì )说:干(✋)什么(🤖)哪?
此事(⏰)(shì )后来引(yǐn )起巨大社(🎃)会(huì(👐) )凡响,其(🏆)中包(bāo )括老张(🎲)的老伴(🍛)和他(👰)(tā )离婚。于(yú )是我又写(🍜)了一个(🚈)(gè )《爱(📬)情没(méi )有年龄呐,八十(🎇)(shí )岁(suì )老人(🥞)为(wéi )何离婚》,同样发(fā(🌁) )表。
还(hái )有一(📬)类是最近参(✒)加(jiā )湖南(🍝)卫(wèi )视一个(🙌)叫《新青年(niá(🌧)n )》谈话(huà )节(👤)目的事后出(😾)现的(de )。当时这(👖)(zhè )个节目(🚒)的导演打(dǎ(🕯) )电话给我(wǒ )说她被一(🐖)个嘉(📙)宾(bīn )放(🎆)(fàng )鸽子了(le ),要我救场。我(🛸)在(zà(🏋)i )确定了(💹)(le )是一个专访(fǎng ),没有(yǒ(🐳)u )观众(💕)没(méi )有嘉宾没有其他(🌬)之(zhī )类(🈴)的人(🚀)(rén )物(wù )以后欣然决定(❤)帮(bāng )忙,不料(🍯)(liào )也被放了鸽子。现(xià(🕥)n )场不仅(jǐn )嘉(😔)宾甚众,而且(⬛)后(hòu )来还(🤼)出(chū )现了一(🔨)个研究什么(💰)(me )文史哲(zhé(💍) )的老,开口闭(🏄)口意(yì )识形(⤵)态(tài ),并且(⛴)满口国外学(📛)(xué )者名字,废话巨多,并(🎟)且(qiě(🧤) )一旦纠(🐄)住(zhù )对方有什么表达(😢)上(shà(🌭)ng )的不妥(🏔)(tuǒ )就不放,还一副洋(yá(🏙)ng )洋得(🐟)意(yì )的模样,并声称自(🏁)(zì )己的(👗)精(jī(🦓)ng )神世界就是某某人(ré(🔕)n )的哲学思(sī(🥨) )想撑起来的。你(nǐ )说一(🥟)个人(rén )的独(🤯)立的精神,如(🤟)(rú )果是就(🚺)(jiù )靠几本书(🍈)撑着,那(nà )是(🍡)多大(dà )一(🍧)个废物啊,我(🤾)觉(jiào )得如果(🚴)(guǒ )说是靠(👤)某个姑娘撑(🚥)(chēng )起来的(de )都显得比几(🖨)本书(🕐)撑(chēng )起(👢)来的更(gèng )有出息一点(🚦)。
教(jiā(💨)o )师或者(🐊)说(shuō )学校经常犯的一(🏗)个(gè(🕦) )大错误(wù )就是孤立看(⚫)不顺眼(🤷)(yǎn )的(👵)。比(bǐ )如,有一人考试成(👾)(chéng )绩很差(chà(⏭) ),常常不及格,有(yǒu )的教(🚜)师就(jiù )经常(🍎)以拖低班级(jí )平均分(🔣)为(wéi )名义,情(🌻)不自禁(jìn )发(😛)(fā )动其他(⛳)(tā )学生鄙视(👜)他。并且(qiě )经(🔺)常做(zuò )出(💦)一个学生犯(🐴)错全(quán )班受罪(zuì )的没(👱)有师(🤜)德的事(⛴)情(qíng )。有的(de )教师潜意识(⏹)的目(🔑)的(de )就是(🎛)要让(ràng )成绩差的学生(🌂)受(shò(🗣)u )到其他心(xīn )智尚未健(🍘)全的学(🎟)生(shē(🍷)ng )的排挤(jǐ )。如果不是这(✝)样,那这件(jià(🕣)n )事情就做得没有意(yì(♒) )义了。
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