可(kě )刚刚(gāng )那番话说(shuō )的可(kě )一点不软(ruǎn )柿子(zǐ ),至(🃏)少她读(🧟)书(shū )这(🔻)么多年(🌔),没(méi )见(🎗)过敢跟教导(dǎo )主任这么说话(huà )的老师,不卑(bēi )不亢,很有气(qì )场。
孟行(👯)悠自(zì(🌡) )我打趣(🈯),轻巧把(🍜)自己那(🍞)些乱七八糟的心思盖(gài )过去:想做我(wǒ )朋友门槛可不(bú )低,班长你(🌤)还(hái )差(😱)点火候(👘)。
主(zhǔ )任(🐍)我(wǒ )们(😨)去办公(gōng )室聊(liáo )。贺勤转(zhuǎn )身对(duì )两个学生(shēng )说,你们先回(huí )教室(shì ),别耽误(🔗)(wù )上课(🍡)(kè )。
五中(🐞)是(shì )规(🕋)定(dìng )学(🚘)生必须住校(xiào )的,除非高三(sān )或者身体有特(tè )殊情况,不然(rán )不得走(🔢)读。
一(yī(🚦) )口豆浆(🔈)一口饼(🔟)(bǐng ),男生(🧘)吃东西(xī )利落又快,迟砚解决完一个饼(bǐng ),孟行悠才吃(chī )一半。
贺勤和(😒)(hé )其他(🕎)班两个(🌒)老(lǎo )师(😸)从楼上(🔎)的教(jiāo )师食堂吃完饭(fàn )下来(lái ),听见大(dà )门口(kǒu )的动静,认出(chū )是自己班(bā(🚎)n )的学(xué(📓) )生,快步(💻)(bù )走上(➡)(shàng )去,跟(📎)教(jiāo )导主(zhǔ )任打了声(shēng )招呼(hū ),看向迟砚和(hé )孟行悠:你们(men )怎么还(📰)不去上(🧦)(shàng )课?(🏛)
五官几(🖇)乎(hū )是(🖤)一个模子刻(kè )出来的,小朋(péng )友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚(🎹)。
迟梳(shū(🔗) )拉住孟(🔐)行悠的(🐥)(de )手,避开(📫)两个(gè )男生,小声与(yǔ )他耳语:小可(kě )爱,你偷偷跟(gēn )我说(shuō ),你们是(shì )不是(🎪)(shì )在谈(🌩)恋爱(à(🌬)i )?
难(ná(🔼)n )得这一(🐽)路(lù )她也(yě )没说一句(jù )话,倒不是觉(jiào )得有(yǒu )个小朋友在拘(jū )束,只(👟)是怕自(🔙)(zì )己哪(🔌)句话不(🌇)对(duì ),万(🏋)一触碰到(dào )小朋友的雷区(qū ),那就不好了(le )。
小时候有段(duàn )时间,大院里(🚣)面那些(🍥)孩子不(⚡)知道从(🏋)哪学的(😢),总爱在别人的(de )名字后面加一(yī )个崽字,彼此(cǐ )之间叫来叫去(qù ),流行了大半(⏲)(bàn )年,后(🔵)来这阵(🐩)(zhèn )风过(🗺)(guò )去,叫的(de )人也(yě )少了。
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